Este livro auxiliará na mudança de comportamento favorável ao desenvolvimento da aprendizagem e do convívio social por meio de estratégias para o ajuste do trabalho em sala de aula.
O trabalho com o estudante público-alvo deste livro está organizado e sistematizado pelo professor regente, pedagogo e gestor da unidade, com a finalidade de atender pedagogicamente e, de modo integral, os educandos que apresentam dificuldades na aprendizagem, de entendimento referente aos processos de composição e recomposição do conhecimento e de socialização.
A obra sugere propostas didáticas para o acolhimento e o processo de ensino para os alunos que apresentam dificuldades de aprendizagem.





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