O IAR-TEA é um instrumento inovador desenvolvido para avaliar, com precisão e sensibilidade, os repertórios iniciais essenciais ao processo de alfabetização de aprendizes com Transtorno do Autismo (TEA). Pensado para profissionais da educação e Análise do Comportamento Aplicada (ABA), o IAR-TEA oferece uma estrutura prática, objetiva e baseada em evidências, permitindo identificar com clareza as habilidades já estabelecidas e aquelas que ainda necessitam de intervenção. Mais do que uma avaliação, o IAR-TEA é uma ferramenta estratégica que orienta o planejamento educacional e terapêutico, garantindo que cada aprendiz receba suporte direcionado, no seu ritmo e de acordo com seu perfil de aprendizagem.
O IAR-TEA é composto por dois materiais principais: 1. Manual de Aplicação e 2. Registros Documento completo que apresenta: • orientações gerais e específicas de aplicação; • descrição detalhada dos procedimentos; • critérios objetivos de registro e pontuação; • folhas de registro organizadas por domínio avaliado. 3. Caixa de Tarefas Conjunto estruturado de atividades que reúne todos os estímulos necessários para a aplicação do instrumento. A caixa de tarefas foi pensada para oferecer: • organização visual; • facilidade de aplicação; • variedade de estímulos; • alinhamento direto com cada habilidade avaliada no IAR-TEA. Observação: os itens motivadores utilizados durante a avaliação não acompanham o material, pois são selecionados individualmente a partir da identificação dos interesses específicos de cada aprendiz.
A caixa IAR-TEA:
Manual de aplicação de registros;
54 fichas de tarefas e complementos;
10 cadernos de registros.
Kit VB-MAPP Nível 1, 2, 3
Um livro (apostila) com 258 com imagens ilustradas para fazer a avaliação, no nível – 1, 2 e 3, um manual que ensina como aplicar o protocolo VB-MAPP, um bloco pequeno para fazer classificação generalizada, 5 pacotes com imagens para fazer pareamento, e imagens de cenas plastificada nível 3-10M e as perguntas intraverbal e sim/não.
autismoVB MAPP é a sigla de um protocolo para Avaliação de Marcadores do Comportamento Verbal e Programa de Nivelamento. Avalia habilidades ou comportamentos compatíveis na primeira infância, mas pode ser aplicada em indivíduos de diferentes faixas etárias, é bem utilizado na avaliação de indivíduos algum atraso no desenvolvimento.
A avaliação baseada nos princípios da Análise do Comportamento Aplicada (ABA), visa identificar comportamentos-alvo de acordo com a função que os mesmos exercem no ambiente; identifica o nível operante dos aprendizes antes e durante a intervenção comportamental, a fim de mensurar ganhos a médio e longo prazos e, por fim, é capaz de guiar um currículo de ensino individualizado.
A avaliação é composta por:
1- Avaliação de Marcadores (0 a 48 meses)
2- Avaliação de Barreiras
3- Avaliação de Transição
4- Análise de Tarefas e Rastreamento de Habilidades
5- Adequação e Objetivos do Programa de Educação Individualizada
Um livro (apostila) com 258 com imagens ilustradas para fazer a avaliação, no nível – 1, 2 e 3, um manual que ensina como aplicar o protocolo VB-MAPP, um bloco pequeno para fazer classificação generalizada, 5 pacotes com imagens para fazer pareamento, e imagens de cenas plastificada nível 3-10M e as perguntas intraverbal e sim/não.
Adaptado por José Ronaldo Silva de Lima
Especialista em Neuropsicopedagogia
Terapeuta Aba e VB-Mapp
Especialista em autismo/intervenções precoce no autismo





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